Kategorisieren

Methode zu Interaktionsgestaltung

Online Methode

Benötigte Werkzeuge:

Bildschirm teilen (Whiteboard), Chatfunktion

Dauer:

20 Minuten

Optimale Teilnehmeranzahl:

5–15 TN

Materialen/Vorbereitung:

Begriffe auflisten (GL)

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GL: Gruppenleitung

TN: der/die Teilnehmende/n

Vorgang

Die TN sollen Wörter einer Kategorie zuordnen. Entweder notiert die GL die Wörter in die Tabelle oder es werden Gruppen gebildet, in denen jeweils ein Gruppenmitglied die Aufgabe hat, die Wörter zu notieren. Im Anschluss können dann die Ergebnisse im Plenum zusammengetragen und ggf. verglichen werden.

Dies könnte zu Beginn der Unterrichtsstunde genutzt werden, um den Wissenstand der TN bzgl. einer Thematik festzustellen. Im späteren Verlauf kann die GL auf die Unterschiede genauer eingehen.

Beispiel:

Aufgabe: Suche die zehn Paradiesgefährten

Beispiel:

Aufgabe: Sortiere die Obst- und Gemüsesorten ein.

Alternative:  Die TN finden eigene Beispiele und ordnen diese der passenden Kategorie zu. Die GL muss hierfür keine Begriffe auflisten.

Mögliche Ziele

  • Wissen in Kategorien ordnen
  • Allgemeinwissen fördern
  • Gemeinsamkeiten und Unterschiede finden
  • Wissensstand der TN über das jeweilige Thema messen

FÖRDERUNG

Das Projekt wird gefördert durch das Programm „Demokratie leben!“ des Bundesministeriums für Familie, Senioren, Frauen und Jugend und durch die Freie und Hansestadt Hamburg (Behörde für Arbeit, Soziales, Familie und Integration).

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